6月19日，中一班开展了一场生动有趣的“沉与浮”科学实验活动，旨在培养孩子们的观察力、思考力和动手操作能力，让孩子们在实践中感受科学的魅力。

活动开始，教师通过展示各种生活中常见的物品，如羽毛、夹子、小球、泡沫块等，引导孩子们进行大胆猜测：这些物品放入水中会沉下去还是浮起来呢？孩子们纷纷踊跃发言，凭借生活经验和直观感受表达自己的想法，现场气氛十分热烈。

随后进入亲身操作环节，孩子们分组进行实验，小心翼翼地将一件件物品放入水中，专注地观察物品在水中的状态，并认真记录结果。当发现与自己猜测不一致的情况时，孩子们满脸好奇，积极与同伴交流讨论。有的小朋友看到羽毛轻轻浮在水面上，兴奋地拍手；有的小朋友对金属夹子迅速沉底感到惊奇，不断提出疑问。

在实验过程中，教师适时引导，帮助孩子们理解物体沉浮现象背后的简单原理，鼓励孩子们大胆尝试不同物品的组合，探索更多可能性。活动结束后，孩子们仍意犹未尽，围绕着实验结果展开热烈讨论。

此次“沉与浮”科学实验活动，为孩子们提供了一个亲近科学、探索科学的平台，让孩子们在“做中学、玩中学”，有效激发了孩子对科学探究的兴趣，提升了孩子的科学素养，也为幼儿园科学教育教学增添了一抹亮色。（撰稿：唐婷；拍摄：姜秀秀；审核：吴晶）