当幼儿园的水果和午餐出现番茄的身影，孩子们的盘子里总会剩着番茄。总是听到孩子们说。“老师，番茄酸酸的，我不喜欢。”“老师，我可以不吃番茄嘛？”“番茄红红的，我喜欢吃。”

基于幼儿挑食现象，有的是“明目张胆”的不喜欢，有的是“躲躲闪闪”的不喜欢。孩子们不爱吃番茄，有什么样的方式能让孩子们更好地去接受自己不喜欢的食物呢？基于此，2025年6月中旬，东青幼儿园小三班开展一场关于探秘番茄的主题活动。

前期，在种植活动开始之前，为了让孩子们深入了解番茄，我们特意在语言区投放了有趣的绘本《番茄，你从哪里来》等。这些绘本带领幼儿走进番茄的奇妙天地，从番茄的模样到它的生长历程，一一展现在孩子们眼前，激发他们对番茄的探索热情。番茄种好后，孩子们每天早上来园后都会去自然角里观察番茄。看一看番茄苗有没有变化？他们会主动地给番茄浇水，记录番茄的生长过程。番茄又长高了、番茄开花了……这些细微的变化都被小朋友们捕捉下来。在孩子们的精心养护下，番茄慢慢开花了。这让孩子们满心欢喜，他们看望番茄的次数越来越多，期待着它结出果实。

从“不爱吃”到“探索者”，从泥土里的小苗到枝头的红果，幼儿在这场“小番茄，大秘密”的旅程中，经历着认知与情感的蜕变，也实践着能力的拔节生长。（撰稿:周燕 拍摄：石伟 审核：吴晶）