“老师，我们用筷子玩‘搭建小房子’吧！”“我想和好朋友玩‘筷子夹物接力赛’！”2025年11月10日，东青幼儿园大二班的教室里格外热闹，孩子们围绕 “筷子” 展开了一场别开生面的游戏创意秀。经过一段时间的筷子使用练习，孩子们不仅熟练掌握了用筷技巧，还发挥奇思妙想，自主创设出趣味筷子游戏，成为班级里的 “小小游戏设计师”。

自本学期开始使用筷子以来，大二班的孩子们便与筷子结下了不解之缘。从最初学习“握筷姿势”“夹物稳准”，到如今能灵活运用筷子进行创意游戏，孩子们的进步肉眼可见。随着用筷熟练度的提升，孩子们开始不满足于简单的夹物练习，纷纷主动提出要“玩点不一样的”。在老师的鼓励与引导下，一场 “筷子游戏创意征集” 活动正式启动，孩子们以小组为单位，你一言我一语地讨论游戏规则、设计玩法，一个个充满童趣的创意逐渐落地。

“筷子搭建队”的孩子们率先带来了他们的“筷子搭高”游戏。只见他们用筷子开始垒高，一层一层搭建 “高塔”，不仅要保证筷子不掉落，还要比拼谁的 “高塔”又高又稳。“我们搭的是‘城堡塔’，要让公主住进去！” 小组里的孩子一边认真搭建，一边分享自己的想法，手部精细动作与空间想象力在游戏中得到充分锻炼。

另一边，“接力闯关组” 的孩子们则设计了 “筷子夹物接力赛”。他们自主准备了毛绒小球、木质方块等道具，“加油！快把小球传过来！”既提升了用筷速度与稳定性，又感受到了团队合作的快乐。

孩子们还用筷子制作花灯，用筷子当成花灯的杆子，筷子夹豆游戏更是把活动推到高潮，孩子们进行夹豆分类活动，看谁分得最多，最准确！筷子投壶是孩子们根据新年投壶活动想到的！

大二班的 “筷子创意游戏” 还在持续更新中，孩子们会定期分享新设计的玩法，让筷子成为陪伴成长的 “好朋友”。这场由孩子主导的趣味游戏探索，不仅让传统餐具焕发新活力，更让孩子们在自主创造中收获了成长与快乐，成为幼儿园里一道独特的风景线。（撰稿：高珊；照片：张静；审核：吴晶）