岁末将至，年味渐浓。为传承中华优秀传统文化，让孩子们感受新春佳节的喜庆氛围，体验写福、贴福的民俗乐趣，2026年1月8日，东青幼儿园大二班在“新年到，喜洋洋”主题引领下，孩子们以稚嫩的双手勾勒福气，用欢声笑语装点教室，提前奏响了新春的序曲。

活动伊始，老师通过生动的故事、趣味的图片，向孩子们讲解了“福”字的由来、寓意以及贴福字的传统习俗，告诉大家“福”字代表着幸福、吉祥与美好，贴福字是人们对新一年的美好期盼。孩子们听得津津有味，眼神中满是好奇与向往，纷纷跃跃欲试，想要亲手写下属于自己的福气。

随后，写福环节正式开启。老师为孩子们准备了红纸、毛笔、墨汁，耐心示范握笔姿势、运笔方法，手把手教孩子们书写简单的“福”字。孩子们端坐在桌前，小手紧握毛笔，虽然动作略显笨拙，线条不够规整，但每一笔都写得格外认真。有的孩子凝神聚力，慢慢勾勒；有的孩子大胆尝试，挥洒笔墨；还有的孩子互相交流，分享书写心得。墨香与孩子们的笑声交织在一起，教室里满是温馨热闹的景象。写错了也不气馁，换一张红纸重新再来，这份执着与热情，正是对“福气”最真挚的诠释。

待“福”字晾干后，孩子们小心翼翼地捧着自己的作品，在老师的带领下开始贴福字。大家分工合作，有的踮起脚尖贴在教室门窗上，有的认真抚平边角，有的互相帮忙调整位置。红彤彤的福字贴满了教室的各个角落，瞬间让原本温馨的教室充满了浓浓的年味儿。看着自己亲手书写的福字，孩子们脸上都洋溢着自豪与喜悦，纷纷围着福字欢呼，嘴里念叨着“福来了，福来了”。

此次写福贴福活动，不仅让孩子们在实践中感受了中华传统文化的魅力，锻炼了动手能力和专注力，更在心中播下了传承民俗文化的种子。孩子们在亲身体验中读懂了“福”的含义，收获了满满的快乐与成就感，让孩子们在沉浸式体验中感受传统节日的文化底蕴，让年味浸润童年，让福气伴随孩子们快乐成长。（撰稿：高珊；照片：张静；审核：吴晶）