天宁区东青幼儿园 胡媛媛

常州人就要讲常州话，很多孩子平时普通话讲的很溜但是常州方言听得懂不会讲的很多，加上很多外来孩子不会讲常州话，如果将常州方言融入手指游戏会是什么样的呢？孩子们会喜欢吗？带着试试看的心态我准备带孩子们玩一玩常州版方言手指游戏。

活动准备：认识螺

按中心花纹和三角的形状，指纹可分为三种类型：一为斗形纹，如圆圈状或螺旋状，俗称 “螺”或“斗”；二为箕形纹，半旋涡状，像簸箕一样，俗称“箕”；三为弓形纹，像弓一样，俗称“弓”。

活动形式：边念儿歌边找

活动过程：童谣，是市井生活的风俗画，透着古朴，透着悠闲，透着家常，让人分外亲切。我的记忆中，记得最完整的童谣就是《十螺歌》：“一螺穷，二螺富，三螺卖豆腐，四螺捉狗屙，五螺等官做，六螺磨刀枪，七螺打死人，八螺八，拜菩萨，九螺九，做太守，十螺全，生个小囝中状元。

常州版：一螺巧，二螺笨，三螺肩棒头，四螺开当铺，五螺富，六螺穷，七螺挑粪桶，八螺做长工，九螺骑白马，十螺坐官船。

在活动前先复习已经教过的几首儿歌《星星》《东边马来了》等，把孩子带入到学习的氛围中，然后再和孩子学习的新游戏《十螺歌》。这个游戏让孩子们先认识不同的手指指纹，在十个手指上先找“螺”或“斗”，然后是数数，看看孩子们能找对吗？还可以互相帮忙找一找，找到了根据儿歌说说自己螺，当然儿歌里有当官有讨饭，说的都只是一个歌谣。孩子们接下来可以根据自己的愿望和梦想说说长大了相当什么？把儿歌可以进行创编，然后再来用常州话说一说，然后分成一个人一小组，十个人每人的创编都加在一起就变成了新的童谣啦。孩子们再来根据自己的螺边数边说新童谣，如果遇到不会说的常州话，老师可以帮忙。回家还可以和爸爸妈妈玩一玩，爷爷奶奶的常州话最标准，请教他们准没错，家园互动创意手指游戏也可以同步进行啦！