个人课题研究计划

常州市天宁区东青幼儿园  陆节

2017年3月

研究课题：《创意手指游戏的实践研究》

研究目标：太高本次课题的研究，正确把握幼儿思维发展的身心特点和基本规律，根据幼儿成长发展实际，激发孩子的思维活力，培养孩子的思维能力，并能丰富孩子的手指游戏体验，重点突出孩子在手指游戏活动的“玩中想、玩中说”，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。

研究措施：
1、转变观念，认真系统地学习有关的学前教育理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。
2、加强学习，努力提高自身专业素养，尽可能多地与他人进行交流探讨。
3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。
4、实事求是，注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，认真完成同课异构活动，与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。

工作安排：

1、完成《创意手指游戏的实践研究》个人课题研究计划

2、参加手指游戏课题组活动

3、每月完成两篇摘记

4、完成一篇高质量的学习反思

5、撰写一篇有关手指游戏的论文

6、完成一份活动案例

7、完成一个手指游戏创意活动方案

8、每学期参加手指游戏同课异构活动

9、每月展示经典手指游戏

10、参加手指游戏主题墙展示评比