天宁区东青幼儿园  潘瑗

手指游戏可以锻炼孩子们的思维能力，除了手指游戏还有什么关于手的好玩的游戏吗？答案是：有。那就是创意手型了。创意手型，不仅能让孩子们发挥想象，还能在孩子之间思维的碰撞中，体验到游戏的乐趣。

在游戏时间，孩子们在认真地绘画着创意手型。这时，我发现了贝和宇在一起合作画《两座大山》，在合作的过程中还产生了一段有趣的对话：贝：山洞黑黑的，里面住着蝙蝠，蝙蝠喜欢晚上。宇：山洞里还有灯，里面还有汽车的。贝：山洞里没有灯，也没有汽车，你说的是隧道吧。宇：哦对，是隧道。你看，我在这里还画了彩虹，它也是彩虹桥。这个绿色的是树，红色的是蘑菇。

在这两个孩子的对话中，我们产生了一些思考：在孩子们的眼中，山洞和隧道到底是怎样的呢？于是，我们就这个话题展开了讨论。我问孩子们：“山洞是怎样的呢？”睿说：“山洞是黑黑的。”荣说：“有人会去探险。”泽说：“山洞里面有水。”我接着问：“那隧道是什么样的呢？”楠说：“隧道是长长的......”

孩子们说了很多他们眼中的山洞和隧道，我们也上网进行搜集，丰富孩子的经验。接着，孩子们就发挥着自己的想象，选择一个自己想变手型的事物，用手型把它变出来。孩子们变出了很多不同的手型。

我很想知道，孩子眼中的隧道会怎么用手型变出来，孩子眼中的山洞又能怎么变出来呢？通过实践可见，孩子的创造能力是无限的，只要引导得当，孩子定会让我们刮目相看。通过这个活动，孩子们不仅丰富了自己的认知经验，还创编了各种有趣的手型，可谓一举两得。由此可见，我们想让孩子丰富经验不是靠说说而已，我们需要的就是在游戏中成长，在游戏中学到更多有意义的本领，有句话说的好：“我看到的不代表我会，我自己动手做的，这代表我真正学到了。”孩子们就需要这样的动手操作，只有在实际的行动中才能得到真正的收获。

在这个活动中，成长的不仅是孩子，我们同样也在成长，我们在和孩子一起学习，有很多知识我们也不是很了解，我们能通过孩子的眼光看待这个奇妙的世界，这样，我们也会更接近孩子，更贴近孩子的内心。