天宁区东青幼儿园   叶彩平

手指游戏是我们东青幼儿园的一大特色活动。所谓手指游戏，就是利用手来进行表现、想象、创造，通过手部动作和对应言语去构造情境而开展的游戏活动。

    手指游戏简便易学，是不受空间，时间限制的一种游戏，是孩子们随时随地可以进行的游戏。手指游戏还能借助一些材料，来进行辅助表演。是深受孩子们喜爱的游戏之一。

    手指游戏，能促进幼儿的社会性发展

有关研究表明：儿童早期社会交往能力的发展将影响他今后对人的态度和人际关系，影响其认知及健康人格的发展。可见，在幼儿园培养幼儿社会交往能力尤为重要，而手指游戏也恰恰可以满足幼儿这方面的需要。在游戏过程中，可以一个人，也可以两人、三人甚至更多的人一起进行，在边念儿歌时边做动作，这样，幼儿的自信心就会逐渐建立起来。例如，手指游戏《五指歌》：一个手指靠靠，两个手指翘翘，三个手指绕绕，四个手指飞飞，五个手指抱抱。这个手指游戏，可以一个人自己玩，也可以两个人合作玩。小班的孩子，对于合作玩手指游戏还是有一点困难的。他们总是喜欢用自己最顺手的那只手来与其他孩子一起合作玩手指游戏。有时他们会同时出右手或左手来一起合作，但是他们丝毫没察觉有哪里不妥。于是，在小朋友们玩合作游戏时，我先让孩子们两个人肩并肩站好，把两人相互靠在一起的手放在彼此的背后，而伸出没有靠在一起的手来合作玩游戏。刚开始孩子们有点不适应，几次下来后，一说合作游戏，孩子们就会立刻把肩靠肩的两只手放在对方的身后。很好的进行合作游戏。并且在幼儿两两合作玩手指游戏的时候，能促进孩子们社会性交往的能力。能力强的幼儿会主动对能力弱的幼儿进行一定的指导，从而使合作游戏能够顺利的接着玩下去。而能力弱的孩子呢，对于孩子给予的适时指导，也能够欣然接受。学习起来也没有在老师面前那么拘谨，能够在轻松的氛围中来学习，也是孩子们乐于接受的。孩子们在彼此相互交流学习的过程中，不仅增强了合作能力，孩子们的社会性交往能力也得以进一步发展。