江苏省陈研会十三五课题《手指游戏在幼儿一日活动中的运用与研究》
理论学习摘记
资料来源 | 题目 | 作者 | 佚名 | |
书名 | 手指游戏创编和课题研究 | 版别 | ||
报刊名 | 期次 | |||
文 章 要 点 摘 录 | 橡皮泥捏一捏简单易操作,安全性高,游戏材料方便易趣,幼儿学习的积极性高,游戏时间可控性大,它对教师在组织幼儿的活动和进行中起到相当大的辅助作用,孩子们可以随时随地进行操作。玩橡皮泥可以集中幼儿的注意力,小班幼儿的注意力特别分散,不集中,橡皮泥捏一捏能将幼儿的注意力集中起来延长幼儿注意力集中时间,对集中注意力的训练有好处。捏一捏橡皮泥这是一种低耗高效的游戏方式,也是一种值得推广的游戏 | |||
体
会 | 橡皮泥是孩子们喜欢玩的,它的质地软软的,颜色艳艳的,再加上各种各样的模具让孩子们玩起来得心应手。通过玩橡皮泥,可以发展孩子的手指灵活性,同伴之间的交往能力培养,讲述自己作品的口语表达能力也得到了提高。
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摘抄人刘爱华 日期2017年5月
江苏省陈研会十三五课题《手指游戏在幼儿一日活动中的运用与研究》
理论学习摘记
资料来源 | 题目 | 作者 | 佚名 | |
书名 | 手指游戏创编和课题研究 | 版别 | ||
报刊名 | 期次 | |||
文 章 要 点 摘 录 | 手指游戏作为操作性游戏的一种,具有简单易学、有趣好玩、随时随地操作的特点,符合小班幼儿的生理特点和年龄特点,通过手指游戏对小班幼儿的情绪稳定、口语表达、思维敏捷、合作交流等有一定的教育意义和实施价值,深受孩子和家长的喜爱。老师要将手指游戏融入小班语言学习活动中、将手指游戏融入小班数学学习活动中、将手指游戏贯穿融入区域活动中、将手指游戏融入到一日生活活动中。
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体
会 | 手指游戏具有趣味性、表演性、灵活性等特点;可以不受时间、条件、地点的限制,随时随地进行游戏。这种简单灵活的游戏能稳定幼儿的情绪、对口语表达也有所帮助,将手指游戏与幼儿一日生活学习活动有机融合在一起,充分体验玩中学、学中玩的教学理念。 |
摘抄人刘爱华 日期2017年5月