天宁区东青幼儿园 牟佳丽
一、指导思想：
著名的教育学家蒙台梭利曾说过：“儿童第一次伸出自己的小手，代表自我努力进入这个世界之中。”
手是孩子感悟世界的重要器官，它直接影响大脑，受大脑的支配，同时又对大脑的发育起着决定性的作用。孩子喜欢玩手指，喜欢用小手去探索新奇事物的特点。
二、研究目标：
1.在手指游戏实践中，提升孩子的语言组织能力、创造力、想象力和活跃的的思维活力。
2.不断实践，制定出一套符合班情的手指游戏创意活动，把孩子的想法融入到游戏活动中。
3.手指游戏能满足幼儿心理需求，促进身心和谐发展。
三、具体工作安排：
时间 | 具体内容 |
9月 | 《创意手游-床》 目标： 1.了解什么是床，喜欢动手做一做，玩一玩床。 2.促进小肌肉的发展 3.感受各种各样的床带来的乐趣。 |
10月 | 《创意手游-杯子》 目标： 1.幼儿提高想象力。 2.促进手指灵活性，玩一玩、做一做杯子。 3.会给小朋友的杯子按颜色、数量分类。 |
11月 | 《创意手游-椅子》 目标： 1.通过手指的灵活运用，发展幼儿想象力 2.在主题行进中提升幼儿的语言组织能力，孩子们敢说敢做。 3.在自主探索游戏中感受快乐。 |
12月 | 《创意手游-动物》 目标： 1.知道有各种各样的动物，能在已学手型基础上用手做一做。 2.变一变某种动物还可以怎么用手型表示。 3.在边说边做手型的过程获得成就感。 |
1月 | 《创意手游-马路》 目标： 1.能多种方式与同伴交流，可以锻炼孩子的合作交往能力。 2.根据主题内容，幼儿和家长一起来创新手指游戏。 3.幼儿在画一画、想一想马路的活动中感受探索的乐趣。 |
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