大班手指游戏：龟兔赛跑

天宁区东青幼儿园  胡茉莉

一、设计意图

这是一则由故事《龟兔赛跑》开发的手指游戏，不仅蕴含“做事情只要不骄傲，认真、努力、坚持到底，就一定能成功”的寓意，更有着丰富的人物对话，能够唤醒幼儿的表现欲。在孩子的兴趣升温时，我们用手指游戏来提升表演的趣味性。

二、活动目标

1.尝试一个手试演一个角色，玩手指游戏；夸张做出“乌龟赢啦”的手指动作。

2．体验合作表演的乐趣，懂得骄傲必败的道理。

三、活动准备

《龟兔赛跑》PPT，京歌《龟兔赛跑》音乐

四、活动过程

一、故事导入，开展游戏。

1.欣赏故事《龟兔赛跑》。

T：小朋友，刚才我们欣赏了故事！故事里主要讲了什么呀？

2.回忆内容，简化儿歌。

T：小朋友，你们知道吗？其实龟兔赛跑还是一首好听的儿歌。我们一起来听一听，你就明白了。

3.幼儿边读儿歌边出示相应的图示，幼儿边看图示边念儿歌。

4.创编动作，表演手指游戏。重点创编“乌龟”“小兔”手型动作。

5.教师整合手型动作，完整做手指游戏。

6.幼儿练习手指游戏，纠正错误手型。

提出不同的玩法。（引导幼儿合作意识）

7.加入京歌，尝试表演。

尝试计入京歌，请个别幼儿进行手指游戏展示。

8.集体进行手指游戏。

五、活动反思

 这则手指游戏，我先是教小朋友这样玩：一手做“乌龟”，一手做“兔子”，根据儿歌内容有节奏地展开动作。接着，我让两人合作玩，一人做乌龟，一人做兔子，最后我又加入音乐元素，结合京歌《龟兔赛跑》那富有韵味的旋律来玩。整个过程中，孩子们兴趣盎然，活动目标完成得很好。