手指游戏:搭积木

天宁区东青幼儿园 牟佳丽

一、设计意图：

搭积木是每个小班孩子都特别喜欢的游戏活动。为了满足孩子们“玩”的需求，我们不仅创设了建构区，提供了不同材质的积木，有塑料的、木头的，让幼儿或插塑造型，或垒高，更通过比赛的形式，唤醒幼儿的思维想象，促进其动手动脑。

这则手指游戏非常生活化，儿歌易懂，动作易学，重点在于有节奏地表现。同时，可设问“积木还可以干什么”，引导幼儿进行简单创编。

二、活动目标：

1.知识：喜欢儿歌《搭积木》，理解儿歌内容。

2.技能：熟练演示“双手握拳立大拇指交替互握”的动作。

3.情感:  尝试简单的创编，体验创造的快乐。

三、活动准备：

课件ppt    各种材质的积木若干

四、活动过程

(一)游戏导入 激发兴趣

今天老师带来了一个神奇的盒子，它叫魔术盒。

游戏“摸一摸”，这魔术盒里藏着东西，请小朋友来摸一摸，猜一猜是什么？

（猜出不同材质的积木）

积木宝宝可开心啦，它想和宝宝们一起来拼一拼，玩一玩。

你会用它们拼出什么呢？

(二)欣赏儿歌 感受乐趣

刚刚和积木宝宝玩的怎么样？

对呀和积木宝宝玩的真开心，我们一起送一首好听的儿歌给我们的积木宝宝好吗？

（教师边念边出示ppt，幼儿欣赏）

哈哈，积木宝宝听了可开心啦，我们一起再用好听的声音来念一念！

(三)做做玩玩 手指游戏

1.小手也可以来夸一夸我们的积木宝宝喔。（再一次集体朗诵儿歌，老师示范手指游戏）

2.我们用小手也来试一试，做做玩玩跟着老师一起来。

3. 在玩手指游戏的过程中，注意指导“双手握拳立大拇指交替互握”的动作。

五、活动反思:

孩子在游戏“摸一摸”中感知到了积木，结合生活经验，小朋友们在建构区会用各种积木来搭建。通过各种材质的积木，引出问题，积木还可以干什么呢？小朋友结合想象，不断探索着，在创编中感受到快乐和收获成就感。