手指游戏：指头兵

天宁区东青幼儿园 黄凌燕

一、设计意图：

《指头兵》是一个节奏轻快的儿歌，里面的内容包含了很多，有丰富的列队词汇量、列队指令等。本活动节奏很强、很快，虽然小朋友了解手指的名称，但是在念儿歌的同时，又要很好地完成动作，有了一定的挑战。就是这样的挑战，使得孩子在玩手指游戏的时候手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，使孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力得到了提升。

二、活动目标：

1．了解一些简单的队列队形指令，并学习用手指模仿相应的指令动作。

2．理解词语：出列、归队等，能熟练朗诵儿歌。

3．激发幼儿对解放军的敬爱之情。

活动准备：

解放军操练的录像带；水彩笔若干。

活动过程：

一、观看录像，激发幼儿做解放军的愿望。

1．教师：今天，解放军叔叔来到了我们班,我们来看看解放军叔叔是怎么操练的。

2．欣赏“阅兵仪式”。

教师：解放军叔叔操练真神气，我们一起来学一学。

幼儿用肢体动作自由模仿。

理解词语：出列、归队。

3．引出手指游戏《指头兵》。

教师：请小朋友试试用手指宝宝学解放军叔叔操练。

教师指令，幼儿尝试手指表演。

二、学习手指游戏：“指头兵”。

1．分解口令和手部动作。教师指令，幼儿模仿相应的指令动作。例如:教师发令“稍息”，小朋友张开五指；教师发令“立正”，小朋友并拢五指。

2．幼儿自己边发令边用手指表现。注意节奏，动作到位。

3．连贯诵读与表演。

三、律动“学做解放军”。

谈话，激发幼儿对解放军叔叔的敬爱之情。

律动“学做解放军”。

附：手指游戏《指头兵》

儿  歌          基 本 动 作

稍息        ︱ 双手五指分开

立正        ︱ 五指并拢    

向前看齐    ︱ 手掌与手指成直角

齐步走      ︱

一一一二一  ︱ 有节奏地弯曲手指

解散        ︱ 拍手

一号兵出列  ︱ 伸出两手的食指

齐步走      ︱

一一一二三四︱ 有节奏地弯曲食指

二号兵出列  ︱ 伸出两手的中指

齐步走      ︱

一一一二三四︱ 有节奏地弯曲食指中指

三号兵出列  ︱ 伸出两手的无名指

齐步走      ︱

一一一二三四︱ 有节奏地弯曲食指中指无名指

四号兵出列  ︱ 伸出两手的小指

齐步走      ︱

一一一二三四︱ 有节奏地弯曲四指

全体出列    ︱ 伸出五指

齐步走      ︱

一一一二三四︱ 有节奏地弯曲手指

全体归队    ︱ 交叉握拳

五、活动反思：

这是一个儿歌、游戏、规则相结合的手指游戏活动。活动中小朋友们不仅要学会儿歌，而且要学会这个手指游戏。作为大班小朋友来说，手指名称已经能够全部记忆，并能灵活转换各手指等。

这是一个有趣的手指游戏，在本次活动中幼儿的参与意识从弱到强，儿歌内容虽然容易记忆，但是对于用手指配合相应的动作时，由于节奏比较快，所以部分幼儿就有些手忙脚乱了，所以动作就拿面会变形或者不到位等这样或那样的问题。但是小朋友的兴趣还是比较浓厚的，愿意去参与，在老师的提醒下渐渐改正。