手指游戏:我家小院一幅画

天宁区东青幼儿园 高珊

一、设计意图

生活在农村的孩子，几乎每家每户都有自己的小院。爷爷奶奶会在自家的小院里种种花草、养养鸡鸭，这样美好的情景印刻在孩子们的心里。这首儿歌展示的画面，其实就是孩子们熟悉的现实生活。

二、活动目标：

1.能够正确运用“头、匹、只、群、棵、朵”等量词。

2.主动探索“母鸡”的手指动作；熟练演示手型之间的转换。

3.感受家的温馨与美好。

三、活动准备：

1.挂图

2.小图标

四、活动过程：

（一）提问导入

1.出示“小院”挂图，教师提问：“小朋友们，今天我带你们来到了我家的小院子里，请你们看一看，说一说我家小院里面有些什么呀？”

2.幼儿回答

（二）教师根据幼儿的回答出示相应小图标

教师注意指导幼儿量词的运用。

（三）结合小图标，引导幼儿完整讲述儿歌内容

1.T：这就是今天老师要教你们的一首儿歌，题目就叫《我家小院一幅画》。现在我们一起看着这些小图标来把我们的儿歌再来念一念，好吗？

2.幼儿根据儿歌内容，选择一句自己最喜欢的句子，尝试创编手指动作。

3.幼儿同伴与同伴之间互相讨论创编，教师请几名幼儿上去演示

（四）师幼共同完成手指游戏

T：现在我们就来玩一玩这个手指游戏，怎么样？（师幼共玩手指游戏）

五、活动反思：

手指游戏《我家小院一幅画》取材比较贴近农村，更贴近我们孩子们的生活。在学习的过程中，孩子对量词的掌握度还不够深入，教师在这一方面需要加强指导。另外，在创编的时候，可以直接采用幼儿创编的手指动作，编成手指游戏，教师在这一方面可以更加的灵活运用。