小班手指游戏：糖葫芦

天宁区东青幼儿园  张静

一、设计意图：

糖葫芦是孩子们喜欢吃的零食，它造型美观，吃起来酸酸甜甜，深受孩子们的喜爱，而我选择糖葫芦这节课就是从生活中找孩子们熟悉的东西作为一节课的切入点，因此设计了此次活动。

二、活动目标：

1.理解儿歌，感知糖葫芦的特点。

2.学习逐一数指，并熟练表现“数一颗，吃一颗”。

3.体验宝宝吃糖葫芦的乐趣。

三、活动准备：

1.实物：糖葫芦

2.PPT

四、活动过程：

1.实物导入

师：小朋友，你们认识这是什么吗？你们吃过这个糖葫芦吗？是什么味道呢？那你们拿到糖葫芦有没有数一数糖葫芦有几个呢?那你们是怎么吃的呢？那我们一起来数一数张老师手里的糖葫芦有几个吧！

2.学习儿歌

师：刚刚我们数了数糖葫芦一串有几个，现在我们来看看像什么呢？

师：哇！你们好厉害，想到了这么多！张老师要奖励大家尝尝糖葫芦啦！

师：张老师把糖葫芦编成一首儿歌，我们一起来学一学吧!

3.学习动作

师：现在我们要用小手来变变糖葫芦，谁能来试一试？

师：那我们一起来学一学糖葫芦这个手指游戏的动作吧！

4.结束活动

师：你们觉得糖葫芦好吃吗？那我们回去可以和爸爸妈妈一边吃糖葫芦一边做手指游戏哦！

五、活动反思：

活动中，幼儿能积极将参与玩手指的游戏，通过实物糖葫芦，更形象的体会到了“数一颗、吃一颗”的感觉。能按要求掌控儿歌的节奏，有节奏的玩手指游戏，手部动作也能跟上儿歌。