语言表达

发准字音

能够区分、发准多数翘舌音、平舌音。

谈话、表演、倾听、观察

喜欢手指游戏，能流畅地讲述儿歌，对内容也是在手指游戏活动中，能很快地记住儿歌内容，并能开心地朗诵。在手指游戏《花手绢》的学习中就表现不错。

表达交流

能主动理解手指游戏内容，并能流畅表达、交流。

喜欢诵读、表演

尝试用拍打节奏的方式诵读儿歌，并能用丰富的表情加以辅助。

动作技能

指法

熟练演示小舞花、交指、反交指、翻指等复杂指法。

日常观察、测查

在手指游戏练习中，你都能熟练地边朗诵边玩手指游戏，而在区域手指游戏中，你也能按照图片模仿手指动作及玩出相应的手指游戏。

手型

喜欢挑战复杂手型，能够熟练演示鸟窝、板凳、五环等手型。

日常观察、测查

完整演示

喜欢流畅、完整演示儿歌较长、动作变化较多的手指游戏。

日常观察、测查

思维能力

想象与思考

愿意尝试“一物多手型”，思维逐渐敏捷。

谈话、观察

聪明的你，在手指游戏的创编活动中，能想出很多手型，表现很突出。

合作交往

愿意尝试合作

喜欢合作，愿意尝试难度较大的合作游戏。

日常观察

你喜欢与同伴尝试合作玩不同的手指游戏 。

创造性地和同伴一起玩

能够和同伴一起感受自主创造、开心玩耍带来的快乐。

在游戏中还能自创动作与同伴玩耍。