观察评价内容

第1次观察

第2次观察

第3次观察

时间

活动

内容

时间

活动

内容

时间

活动

内容

11. 7

小蚂蚁

11. 8

小蚂蚁

11.10

小蚂蚁

语言表达

会注意自己的发音

○

☆

☆

能大声诵读

☆

○

☆

能清晰地表达

☆

☆

☆

动作技能

动作精细、正确

△

○

☆

手指的灵活性与舒展度

○

○

☆

活动情感

愿意参加活动

○

☆

☆

活动态度积极

○

☆

☆

思维能力

能够积极思考

☆

☆

☆

喜欢主动尝试

☆

☆

☆

合作交往

主动选择同伴

△

○

☆

喜欢合作游戏

○

○

☆

评析

第1次

俊茜的普通话很标准，吐字清晰，能大胆的表现自己，主动在小朋友面前表演。

第2次

能主动参与，并能大胆表现自己，但是动作上会有松懈，不能坚持到底，喜欢在同伴面前表现自己。

第3次

有了前两次的指导，手部动作有了进步，准确度高了。活动中，能够和身边的同伴一起表演手指游戏。

注：好 ☆     较好  ○     一般  △      较差