语言表达

发准字音

能注意自己的发音，逐渐能够发准翘舌音、平舌音。

谈话、表演、倾听、观察

能口齿清楚的用响亮的声音朗诵，就是有些翘舌音和平舌音还有待练习和提高。平时会主动去拿手指游戏书自己看着表演，而且还能看着手型变朗诵边表演呢。

表达流畅

能够快速反应每则手指游戏的名称。

喜欢诵读、表演

能够连贯地诵读儿歌，喜欢翻阅手指游戏幼儿画册；能主动、大方地在集体面前表演手指游戏。

动作技能

指法

能根据教师所报指法名称，快速作出反应。重点掌握数指、勾指、跳指等略微复杂的指法。愿意尝试“小舞花”等难度指法。

日常观察、测查

你能较熟练地表演一些手指动作，并且在游戏活动时，和同伴一起探索这些动作的正确做法，非常好。

手型

对复杂的手型感兴趣，能够演示电视机、汽车、蜜蜂、狐狸、背书包等手型。

日常观察、测查

完整演示

手指动作更加精细标准，能够流畅演示动作逐渐增多的手指游戏。

日常观察、测查

思维能力

想象与思考

愿意主动探索手指游戏，逐渐形成创新的意识。

谈话、观察

愿意探索新的手指动作，创新意识有了明显的提高。

合作交往

愿意尝试合作

能够根据自己的需要，选择合作伙伴。

日常观察

会很同伴一起合作玩小猴滑滑梯的手指游戏，体验游戏的快乐。