观察评价内容

第1次观察

第2次观察

第3次观察

时间

活动

内容

时间

活动

内容

时间

活动

内容

9.11

畅想“门”

9.12

畅想“门”

9.13

畅想“门”

语言表达

会注意自己的发音

○

○

☆

能大声诵读

△

○

☆

能清晰地表达

△

○

☆

动作技能

动作精细、正确

△

△

○

手指的灵活性与舒展度

△

○

☆

活动情感

愿意参加活动

○

☆

☆

活动态度积极

△

○

☆

思维能力

能够积极思考

△

△

○

喜欢主动尝试

△

△

○

合作交往

主动选择同伴

△

○

○

喜欢合作游戏

○

☆

☆

评析

第1次

手指灵活度不够，需要努力，会开小差，注意力不集中，动作技能方面需要注意。

第2次

动作技能方面进步不大，还需要继续练习，偶尔会开小差，继续努力哦。

第3次

情况较好，态度很积极活跃，手指灵活度提升很大，有时会特别认真。

注：好 ☆     较好  ○     一般  △      较差