语言表达

努力发准字音

学习用普通话朗诵儿歌，努力发准翘舌音和平舌音。

谈话、表演、倾听、观察

   不怎么喜欢讲话，上课时，不能够举起小手回答问题，交流时的声音弟低低的，老师鼓励后愿意跟老师说话。能够玩出几个常玩的、简单的手指游戏。

表达流畅

能够用简单的句式表达自己的想法。

喜欢诵读、表演

喜欢并口齿地说手指游戏儿歌，能够表演简短的手偶故事，能够翻阅手指游戏幼儿画册

动作技能

指法

认识手指，能够说出每个手指的名称，掌握立指、点指、交指等简单指法。

日常观察、测查

   对于简单的手型能基本掌握，对手指游戏《圣诞老人》很感兴趣，手能跟着儿歌中“圣诞老人出来了”的时候，情趣很高涨。

手型

能够模仿剪刀、海龟、毛毛虫、花伞、手枪等简单手型。

日常观察、测查

完整演示

能够流畅地演示多个手指游戏。

日常观察、测查

思维能力

想象与思考

尝试一些简单手型的创造。

谈话、观察

能用小手摆弄手型，给老师看，但都是教过的手型。

合作交往

有初步的合作意识

尝试寻找合作伙伴。

日常观察

喜欢跟身旁的伙伴一起玩手指游戏。跟其他小朋友的相处交流的比较少。