语言表达

努力发准字音

学习用普通话朗诵儿歌，努力发准翘舌音和平舌音。

谈话、表演、倾听、观察

喜欢和同组认识的孩子一起玩，能说普通话，上课会主动举手回答问题。表演手指游戏时，能手口一致地进行表演。

表达流畅

能够用简单的句式表达自己的想法。

喜欢诵读、表演

喜欢并口齿地说手指游戏儿歌，能够表演简短的手偶故事，能够翻阅手指游戏幼儿画册

动作技能

指法

认识手指，能够说出每个手指的名称，掌握立指、点指、交指等简单指法。

日常观察、测查

表演手指游戏时注意力特别集中，表演到一半后兴致越来越高涨。通过学习知道了每个人有两只手，但对于手指的名称不能准确地说出，认识大拇指和中指。

手型

能够模仿剪刀、海龟、毛毛虫、花伞、手枪等简单手型。

日常观察、测查

完整演示

能够流畅地演示多个手指游戏。

日常观察、测查

思维能力

想象与思考

尝试一些简单手型的创造。

谈话、观察

没有创新的意思。

合作交往

有初步的合作意识

尝试寻找合作伙伴。

日常观察

喜欢与认识的小朋友一起玩耍。