语言表达

努力发准字音

学习用普通话朗诵儿歌，努力发准翘舌音和平舌音。

谈话、表演、倾听、观察

《小兔上学》该幼儿能力比较强，新的手指游戏很快就能学会，在朗诵儿歌时口齿不是很清晰，但很流畅。

表达流畅

能够用简单的句式表达自己的想法。

喜欢诵读、表演

喜欢并口齿地说手指游戏儿歌，能够表演简短的手偶故事，能够翻阅手指游戏幼儿画册

动作技能

指法

认识手指，能够说出每个手指的名称，掌握立指、点指、交指等简单指法。

日常观察、测查

由于你对每一个手指游戏都很喜欢，所以你能较熟练的表演所学的手指游戏，而且你的手型都能做到位。

手型

能够模仿剪刀、海龟、毛毛虫、花伞、手枪等简单手型。

日常观察、测查

完整演示

能够流畅地演示多个手指游戏。

日常观察、测查

思维能力

想象与思考

尝试一些简单手型的创造。

谈话、观察

有创编手型的意识。

合作交往

有初步的合作意识

尝试寻找合作伙伴。

日常观察

喜欢和同伴表演多个手指游戏

愿意和同伴一起玩

愿意尝试和同伴一起合作游戏。