观察对象信息 | |||||
姓名 | 李秋嘉 | 出生年月 | 2012.10 | 性别 | 女 |
记录者信息 | |||||
姓名 | 姜秀秀 | 教龄 | 2年 | 观察日期/ 具体时间 | 2017.11.14 |
观察领域: √□认知 □语言 □身体动作 □社会性情绪 | |||||
情节描述: 上午区域游戏时间,教室里创设了新的手指游戏区。李秋嘉和小 | |||||
分析: 李秋嘉是一个活泼聪明的小女孩。平时在班级里各方面表现都很好,很积极的参与各种活动,能说会道。在玩手指游戏时,李秋嘉明显充当了“领导人”的身份。在整个游戏中领导、带领小朋友一步步游戏。 | |||||
策略: 1.让她多参与班级里的集体活动,提升能力。 2.让秋嘉更多的熟悉游戏规则,带领大家一起玩。 3.让秋嘉向大家介绍这个新区的游戏规则。 |