姓名

冯宇轩

出生年月

2011年11月

性别

男

记录者信息

姓名

张洁

教龄

5年

观察日期/

具体时间

11月29日上午8点10分

观察领域：

□认知    □√语言    □身体动作    □社会性情绪

情节描述：

在晨间区域游戏时，冯宇轩和班里的四位小朋友一起在玩手指游戏区的点菜游戏。只见他们围成一个圈，然后嘴里说着：“噼哩啪啦噼。”然后冯宇轩开心地跳了起来：“耶，我赢了，我要来‘点兵点将’了。”于是他右手翘起食指：“点兵点将点到谁谁就来玩手指游戏。”刚说完就点到了刘如钰小朋友，于是刘如钰到手指游戏区进行表演手指游戏《石头剪刀布》。等她玩结束了以后，冯宇轩和另外两个伙伴纷纷举起手来说：“我想来挑战你。”刘如钰用最简单的方式——掷骰子比大小的方法来决定了冯宇轩。冯宇来挑战她。于是两个小伙伴一起开心地又玩起了手指游戏《石头剪刀布》，当结束后，小朋友们纷纷向冯宇轩翘起大拇指点赞，冯宇轩开心极了，看到我后腼腆地笑着对我说：“老师，我赢了。” 

分析：

可以看得出，小朋友们玩游戏都很开心，尤其是冯宇轩小朋友整个游戏进行中一直是笑嘻嘻地，也可以看出小伙伴们都非常的喜欢手指游戏区，对游戏的规则很了解，对手指游戏区的游戏也特别的感兴趣。

策略：

“玩是孩子的天性。”这是我们常常挂在嘴边的金句。就像《纲要》提示的那样,我们要：“为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。”但如何让孩子爱玩、喜欢玩，这也是我们在设计游戏时所要考虑的问题。

而我们班的手指特色——点菜游戏最能促进孩子们的技能与情感的发展，在此期间他们会交流、互动，从而互相学习。这是一个游戏应该具备的条件，即：提倡游戏应该是两个或两个以上多人一起玩的氛围。