大(4)班班级才艺大比拼方案

东青幼儿园  张金

     才艺名称《奥尔夫音乐》

  产生背景：

奥尔夫音乐来自德国，在接受了两期培训之后，深深地被奥尔夫多变的音乐表现手法所吸引，更意识到了奥尔夫音乐队幼儿发展的重要性。

奥尔夫音乐主要以节奏和律动来发展幼儿的音乐创造力。大班的孩子处在多元智能发展的关键期，因此我将借助原本性的奥尔夫音乐来发展孩子们的音乐智能。

  活动形式：

  律动+节奏

  活动目标：

    1、通过动作、语言、舞蹈紧密的结合，发展幼儿对音乐的感受力。

    2、通过对乐器的探索，以及有节奏的身体律动，来达到培养幼儿创造性及节奏感的教学目标。

    3、通过集体的分工合作，让幼儿体会合作的重要性，产生良好的集体意识。

  活动内容：

  1、桌子节奏（尝试学习8种节奏类型）

  2、集体邀请舞2个。

参加对象——大（4）班全体师生。