在探索与交流中寻找新的亮点与突破

——记东青幼儿园教师手指游戏评优课

9月份，我园开展手指游戏评优课活动，近20位老师参与了此次活动。

活动以打造真正的手指游戏精品为主要目的。为了呈现出高质量的手指游戏教学活动，老师们通过各种渠道收集、开发、创造手指游戏。精心的活动设计、巧妙的教学准备、独特的视角切入、自然的授课状态，把孩子们引入了一个又一个轻松、有趣的手指游戏学习中，体味了自主学习的快乐。

9月29日下午，所有授课的老师齐聚一堂，对自己的教学作了全面、深刻的反思。接着，蒋园长作出了富有针对性的点评：1、老师们通过尝试捕捉到了很多东西。大多数手指游戏都生动、有趣，适合孩子的年龄特点，但个别手指游戏不适合做手指游戏，有的在执教时间上也欠妥当。2、老师们对于手指游戏的演示要到位、娴熟。3、要好好思考：如何将语言元素与动作元素契合起来。考虑好哪些动作是非常经典的，要教给孩子们；哪些动作可以放手让孩子们去创编。4、要让孩子们了解手指的名称，手指动作的表演更要规范、到位。5、要关注节奏把握和座位安排等这些细节问题。6、手指游戏中的语言怎样去学习、动作怎样去学习，我们需要在实践中探索出更好的方法……