2009—2010学年度第一学期东青幼儿园小(三)班教学计划

本学期我们承担小班的重担，小班应该说什么都很新鲜，教学环境、人为的环境一切都要从头开始，俗话说：万事开头难。在开学初我们应考虑班级工作的方方面面，将各项工作落实到位，对今后的班级工作开个好头。现在由我们两位教师接任小三班，相信在我们每个教师的共同努力下，一定会愉快协作，圆满完成班内的保教工作。

一、班级情况分析 

我班现有幼儿37人，男小朋友19名，女小朋友18人，其中大多数是外地小朋友。本班小朋友经过在园一个月的学习生活，各方面有了不同程度的提高。从离开妈妈手中哭哭啼啼的小宝宝，渐渐的变得懂事。在学习上，也会跟着老师做动作，开口念儿歌，有的小朋友能认真的听课，积极的的思考问题积极的回答问题。在生活自理能力上也有了进步，能独自一人吃饭了，不再让老师来喂小朋友吃饭，也能自己安静的进餐，挑食的现象逐渐减少了。他们睡觉能自己一人睡了，不要老师来拍拍你才睡觉，午睡起来能自己一人穿鞋子。

本班幼儿不足之处很多，存在以下不足：

1、幼儿由于家里的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸道、缺乏同情心。对此进行个别教育。

2、幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规有待加强，坐姿不正确要加以纠正。

3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等。

4、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人分享。

这些问题应该在这学期里有目的、有针对性地加以解决。如：刘雪雪在午睡的时候一直哭，跟她讲道理不听，脾气太倔强，我要有针对性地、有计划地进行教育。

二、加强幼儿教育，做好新生入园工作

小班的幼儿刚刚脱离自己的父母不太习惯，要从小的方面贯彻，并建立起良好的常规和积极向上的班风班貌。

（一）平时幼儿的习惯就要早早的养成好，严格要求，站有站相，坐有坐相。下课后要求幼儿不吵不闹，面对幼儿犯得错误要严肃对待，揪根到底。

（二）现在小朋友刚进入校园，不能太着急，要有目的、有计划地进行教育。上课自己的行为要做好为幼儿做下一个良好的榜样，树立起幼儿的目标。

（三）知识的灌输我们在平时就要抓好，主要是在幼儿的行为习惯和品德行为上要多下工夫，还有良好的学习习惯。现在正是幼儿接受正确教育的关键时期，教师要进行积极引导，为以后的学习生活打下良好的基础。

三、做好家长工作

孩子在成长的过程中，家庭教育是其受教育过程的起点，与家长相互理解共同合作实施教育是我们幼儿园家长工作的重点。做好家长的沟通工作，以此获得家长对我们工作的支持和信任，有利于我们更好的开展幼儿园组织的各种形式的活动。

（一）认真及时回答家长的疑问，面对家长的疑惑要准确地进行引导；

（二）及时反映孩子在园的情况，将幼儿还存在的问题反馈给家长，让教师和家长一起配合好，改正孩子的毛病。

（三）通过家长园地的开展，及时向家长宣传育儿知识及幼儿园及班级大小事。

（四）通过一些活动让家长了解幼儿在学校的情况及表现。

为了提高出勤率，我们将会开展丰富多彩的活动吸引幼儿。用我们真爱对待每个孩子。让我们与孩子一起成长。