用心经营花的事业

班主任工作总结

东青幼儿园

不经意间时光老人带着我们走过了微风拂面、柳絮漫天的柔情春季，进入了骄阳似火、满目苍翠的热情夏季。转眼，忙碌的一学期已经成为历史的过去。一学期以来，我们始终立足“幼儿发展为本”的理念，在“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子！”的目标牵引下，扎实有效地推进着幼儿园班主任工作，现将一学期的工作总结如下：

一、呵护幼小心灵，恪守纯正师爱

记得一位教育家曾经说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”

面对满地爬行，喜欢自我虐待，喜欢惹是生非，喜欢嗷嗷狂叫状似野人的大雷，班主任谈晓俊老师贴心交流、耐心引导，不抛弃不放弃；面对许许多多走路踉踉跄跄、吃饭泼泼洒洒、睡觉哼哼唧唧的小小班孩子，班主任査春凤老师耐心关怀，面面俱到，和风细雨般的呵护，不是妈妈胜似妈妈；面对一个个外来务工人员的孩子，班主任陈秋老师一学期如一日地坚守在金摇篮分园，每天第一个到最后一个离开，日复一日的继续，只为了每一个孩子；面对使带班老师一筹莫展 的“超级调皮娃”常胜军，小（3）班的小朋友发出肯定声音“我们周老师有办法！”，班主任周燕老师用自己的经验与能力管理着整个班级，成为了孩子心目中的神；面对整天自言自语、没完没了的张济栋小朋友，班主任金瑛老师不急不躁、不烦不乱，甘做其最忠实的倾听者，成为了孩子最信任的老师……

《爱的心泉》里有这样一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子……”也就是因为它，让我们做班主任的明白了——爱，不单单是欣赏优秀的孩子，而是怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个孩子。

二、塑造阳光心态，灿烂每个孩子

教师的工作是繁琐、巨细的，做幼儿园的班主任更是如此。有的时候我们忙于日常繁杂事务，难免会急躁、情绪化，此时心态调节非常重要。由此，我们开展心理健康培训，让广大班主任老师明白了“何为真正的健康”；我们开展“我的级组我的家”、“孩子如此美妙 叫我如何不爱他”等教研活动，让老师们在共同的思辨中带着积极的心态融入团队、教育孩子；我们要求每一位老师每天微笑着走进班级，微笑着拥抱孩子，微笑着享受课堂，微笑着师幼互动……

有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只有我们做班主任的心中拥有了太阳，才能洞悉孩子的心理，才能润物细无声，才能在我们的心里开出一朵朵灿烂的小花，芬芳着自己也芬芳着孩子。

三、感受头脑风暴，塑造自信品质

要给孩子一杯水，教师必须长流水。所以，要教好孩子我们每一个班主任都必须不断学习，感受头脑风暴。

为了提升班主任的自身素质，我们安排有针对性的园内外培训，如请进来——邀请专家来园培训电子白板技术、主题活动的开展。走出去——安排老师到南京、苏州等地，进行分享阅读等培训。传道、授业、解惑是教师的天职，班主任必须用广博的知识来武装自己。我们充分利用图书室资源，要求每位教师每周至少到图书室自我学习两小时，并由图书室管理员做好学习登记，以此让老师们在书本中汲取养分，让读书成为一种习惯，一种生活方式；每个班主任都必须要有合格的技能素养，更要有一技之长。因此，我们开展切实可行的技能培训，练就扎实的弹、唱、说、跳、画基本功以此来达成“人人有特长，人人很都优秀”……

接触的事物多了，积累的知识深了，专业的能力强了，人也就自信了，教育的激情亦被点燃了。

四、尊重每个家长，架构共育桥梁

“望子成龙 望女成凤”是每个家庭的希望。班主任工作连接着千家万户，寄托着家长对孩子的无限希望。随着家长素质的提升，他们对幼儿教育的要求越来越高。因此，我们必须“以变应变”满足家长日益增长的教育需要。

班主任和每一位家长成为了飞信好友。借助飞信，让家长随时随了解孩子在园的生活学习情况；借助飞信，家长知道了元宵节、端午节、儿童节传统节日该怎样过；借助飞信，我们把《小孩不笨》等优秀影片推荐给家长，随后在飞信上互谈观后感，让家长明白了：每个孩子都是上帝赐予的最好礼物，都是世界上最特别的存在。只有用赏识的态度对待他们，才能在他们幼小心灵上撒播上无尽的阳光……我们要求每个班一如既往利用好飞信这一窗口，强调每周班主任至少与家长沟通两次。

此外，我们的班主任老师一如既往地组织好“家园同乐活动”，从方案的设计，到活动的开展，一环一环井然有序。不仅帮助家长现场解惑，更了解了家长的教育需求，知道了今后需要努力的方向。

五、认真对待工作，体验快乐成长

我园班主任队伍是一支年轻的、活力四射的和谐团队。面对园内大大小小的工作，大家总能齐心协力、精诚合作。从阳湖拳特色的打造到电视台专题片的拍摄到手指游戏园本课程的汇编到六一节目的汇演，这些大大小小的活动，无一不穿梭着班主任老师的身影。在压力产生动力的作用下，我们的年轻班主任产生积聚了巨大的活力。唐婷、金瑛老师，都是刚参加工作没几年的新教师，刚刚走上班主任工作岗位，但凭着年轻人的冲劲，“初生牛犊不怕虎”，在“新手上路”的班主任工作中，有想法、有行动，得到了孩子、家长、老师的认可，成长的相当快速；黄惠琴、汪春霞、叶彩平、牟小英等老班主任，在有条不紊地管理着班级日常工作的同时，更不忘带好徒弟，现在的“后浪”正在茁壮成长，相信不久后的将来，定能走上班主任工作岗位。

一分耕耘，一分收获。一学期以来，各位班主任老师在自己的岗位上，辛勤工作，默默奉献，涌现出了一批优秀的班主任。希望在他们的榜样作用下，东幼的班主任工作更上一层楼。

魏书生在书的自序中写道：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”相信，只要我们心里有爱，并愿意用心去经营、浇灌花的事业，那么，我们这小小的班主任定能在自己辛勤的耕耘下收获大大的快乐与幸福。

2011年7月