中班课题组活动计划

一、指导思想：
    陈鹤琴指出：“幼儿教育是振兴中华的希望，幼儿教育整个教育的基础，关系到国家的命运。”因此，在幼儿园开展能提高孩子综合素质的手指游戏对培养新世纪人才有着极其重要的作用。
二、工作目标：
    1、继续更深一步开展教师课题研究的交流和研究工作。
    2、必须从幼儿的身心特点、认知规律出发。
    3、借助手指儿歌来培养幼儿的社会情感，学会尊老爱幼、互相帮助。
    4、能将手指游戏的内容用绘画、音乐的形式表现出来，充分发挥幼儿的想象力和思维能力。
    5、培养幼儿的合作意识和交往能力。
    6、注重教师的能力培训，认真开展每一次的课堂教学。
三、主要工作
    1、总结已有的经验，继续深入开展园本课程的实施与探讨。
    2、根据园本课程的要求和目标，培养幼儿的语言表达能力，帮助幼儿形成良好的习惯和常规。
    3、开展定期科研活动。通过相互探讨总结，获得新的经验，从而更好地开展。
    4、开展手指游戏教学活动，并在讨论中提高自身的教科研水平。
    5、认真撰写总结、论文、随笔等。
四、规范课题管理，营造浓郁的教科研氛围
    1、制定期初课题研究计划
    2、每位老师上一堂有关课题的公开课，并对活动进行反思和探讨。
    3、写好幼儿的观察记录或个案等
    4、期末写好阶段总结和论文。
具体活动安排：
三月份：
　　1、制定幼儿园科研工作计划
　　2、召开中班年级组的教科研工作会议
　　3、各班启动手指游戏的课堂教学。
四月份：
　　1、召开课题组成员会议，讨论研究课题的开展情况。
　　2、每班开展家教活动，让家长们对本课题有所了解。
　　3、查阅报刊杂志，摘录有关手指游戏的儿歌。
　　4、交流班内的观察记录，检验课题研究和实验的效果。
五月份：
　　1、召开课题组成员会议，讨论课题的开展情况。
　　2、继续收集有关课题的资料。
　　3、共同创编简单的手指动作。
　　4、手指游戏摄影展
六月份：
　　1、召开主题研讨活动，谈谈自己在开展实施过程中的有关情况。
　　2、各课题组成员完成阶段总结
　　3、个人总结交流