课题名称

《幼儿教育开展手指游戏的价值与策略研究》

课题编号

负责人

蒋惠娟

主要议题

各年级组交流学期总结

时间

2005年7月1日

地点

各年级组办公室

参加活动

成员名单

蒋惠娟 包老师 侯秋兰 徐洁 周燕 张金 侯敏 刘亚 汪春霞 朱美玲 吴文萍 

活动内

容记录

一、讨论如何更有效地开展课题研究活动。

   1、继续做好有关课题的资料收集工作。

   2、教师提高自己的专业素养，多看、多写、多做。

   3、认真做好幼儿的观察、评析工作，在实际操作中积累经验。

   4、教师间进行交流、沟通，汲取别人长处、弥补自身不足。

二、各年级组汇报学期总结。

小班年级组：

   1、幼儿经过一阶段的手指表演练习，幼儿的语言由不太连贯到开始顺畅，思维由不活跃变得活跃。手指游戏简单易懂，孩子们对于每一首都掌握得很好，既能朗诵儿歌又会动作表现，情感体验也有。
   2、家长特别喜欢手指游戏。

中班年级组：

   1、手指游戏促进幼儿数学智能的发展。

   2、手指游戏促进幼儿语言智能的发展。
   3、手指游戏带动了幼儿想象力的发展。
   4、手指游戏完善了幼儿园的常规管理。

大班年级组：

   1、幼儿在动作、语言、情感、能力等方面的进步。

   2、老师科研水平的提升。

   3、家长的反馈——一致好评。

 蒋园长总结：
    希望各位老师继续积极参与手指游戏课题的研究，让我们一起探索手指游戏在更多领域的运用，进而充分挖掘孩子的多元智能。