课题名称

《幼儿教育开展手指游戏的价值与策略研究》

课题编号

负责人

蒋惠娟

主要议题

部署本学期课题工作计划

时间

2005年9月7日

地点

各年级组办公室

参加活动

成员名单

活动内

容记录

  一、蒋园长部署本学期课题研究活动的相关工作。

    1、小结上学期课题开展的有关情况。
    （1）、幼儿的发展十分迅速。
    （2）、家长的反馈情况良好，并得到了极大的支持。

          2、部署本学期的有关工作。
    （1）、请各位教师制定本学期的研究重点。
    （2）、《手指游戏》教程的编制。
    （3）、年级组长认真做好课题开展的计划安排，并认真开展好教研活动。

  二、学习相关理论知识。
    对幼儿来说游戏是一种符合身心发展要求的快乐而自由的实践活动。在游戏中，幼儿可以使自身的各种能力获得发展，并吸取周围生活中最基本的知识。可以说，游戏是儿童早期特有的一种学习方式，也是幼儿的主要活动。在幼儿园的教育中，教师应当充分理解幼儿游戏的兴趣和愿望，给幼儿提供自由游戏的机会，有组织、有计划采用游戏的方式进行教育活动。

  三、学习手指游戏《五只猴子荡秋千》。