班级

大(4)

幼儿姓名

张钦泽

性别

男

年龄

7

观察

记录者

张金

观察评价内容

第1次观察

第2次观察

第3次观察

时间

活动

内容

时间

活动

内容

时间

活动内容

3/19

手指游戏《百花开》

5/16

晨间活动

6/9

区域
    活动

活动情感

参与活动的积极性

○

○

★

参与活动的态度

○

○

★

同伴间的合作能力

△

△

★

动作技能

动作是否正确

△

△

△

手指的灵活性

△

○

△

智慧技能

灵感

△

△

○

想象

△

△

○

思考

△

○

★

语言表达

语言标准化

△

★

★

朗诵连贯性

△

○

○

表达流畅性

△

○

○

评析

  第1次

  对于活动的参与热情还是蛮高的，但是由于性格的关系，表达、表现的欲望不够强烈。所以，也就影响和束缚了他动作的发展。

  第2次

各方面的表现有明显的进步，在与同伴交流中能大胆说出自己的想法，但动手能力还需在操作过程中加以提高。

  第3次

比以前活泼、积极了许多，思维的范围也越来越扩大了。但是，由于平时的拘谨，所以仍很难放松自己的动作。不过，令人兴奋的是与同伴间的合作能力在不断地提高。