班级

中(1)

幼儿姓名

谢汝赞

性别

男

年龄

6

观察

记录者

叶彩平

观察评价内容

第1次观察

第2次观察

第3次观察

时间

活动

内容

时间

活动

内容

时间

活动
  内容

3/17

美术活动

4/3

手工活动《做床》

6/12

剪纸活动

《窗花》

活动情感

参与活动的积极性

○

★

○

参与活动的态度

○

★

○

同伴间的合作能力

△

△

△

动作技能

动作是否正确

○

○

△

手指的灵活性

○

○

△

智慧技能

灵感

△

△

△

想象

△

○

△

思考

△

△

△

语言表达

语言标准化

○

△

×

朗诵连贯性

△

△

×

表达流畅性

△

△

×

评析

  第1次

  平时的他调皮、好动，但是今天的美术可课中他却异常的认真，不仅用手指点画出了梅花，更能用优美的词语来赞美梅花。

  第2次

这个活动是他在“幸福宝宝”上看到后自己生成的。他的手工作品完成得很不错，最关键的是他的动作和智能都得到了发展。

  第3次

他能大胆地用剪刀进行剪纸活动，但在老师讲解的时候没有能够认真地倾听，所以作品不是太完美。