执教者 周燕
　设计意图：
　　在日常生活中，手对我们来说相当重要，我们的手可以拿衣服、吃饭……可以说，做任何事情都离不开手，手不光可以做事、还可以做各种好玩的游戏。
　活动目标：
　　１、 根据已有经验大胆作画。
　　２、 学习“弯弯腰”、“拉拉勾”等动作。
　　3、积极讨论、尝试共同创编手指动作。
　活动准备：
　　１、水彩笔每组一套。
　　２、钢琴曲一盒。
　　３、手指宝宝图。
　活动过程：
　　一、伸出双手直接导入：
　　（出示手）
　　１、 小朋友请看，这是什么？
　　２、 我们一起想想看，手可以干什么？
　　（幼儿回答）
　　３、 师小结：小朋友说的真好　，手在我们平时生活中非常重要，我们的手除了会做各种各样的事，还可以做各种好玩的游戏呢。看，谁来了？
　二、幼儿尝试操作，教师观察引导。
　　１、创设情景，引起幼儿的兴趣。
　　（出示指偶）
　　小朋友，大家好，我是手指宝宝，你们愿意和我交个朋友吗？
　　（幼儿回答）
　　２、但是，你们的小手和手指宝宝的小手比一比，看一看，它们有什么区别吗？
　　（幼儿议论回答）
　　３、现在请你们为你们的手指宝宝也画上眼睛、鼻子、嘴、好吗？
　　（幼儿操作、音乐起）
　三、 学习手指游戏：
　　１、认识各个手指的名称。
　　小朋友设计的手指宝宝可真可爱，我们一起来认识一下。
　　（举起大拇指，这是谁？分别依次出示食指、中指、无名指、小指）
　　２、学习“手指宝宝”
　　教师示范（重点学习“弯弯腰”、“拉拉勾”等动作）
　　分组表演
　　个人表演
　　３、创编手指游戏
　　手指宝宝们不光可以友好的弯弯腰、拉拉勾，还可以怎样？
　　（幼儿回答、创编）
　　４、评价：小朋友的手指宝宝真能干，会做这么多的游
　四、活动延伸：
　　现在我们用小手亲自去做一做、玩一玩。