东青幼儿园  汪春霞

    早教大师郝•斯宾塞说：“游戏是发展各种才能的智力活动，是扩大和丰富儿童观念范围的有效手段。哪里有孩子，哪里就有游戏，孩子告诉我们，游戏就是生活，幻想创造未来，科学需要想像”。
    俗话说得好“心灵手巧”。儿童的智慧来源于他的手指尖上，手指与大脑之间存在着非常密切的联系。手是孩子进行实践活动的主要器官，手指越灵巧的孩子也就会越聪明。
    针对小班幼儿的年龄特点，我试着把我园的特色活动手指游戏融入了幼儿的生活，营造游戏时的氛围，通过有趣，多变的手指儿歌及手指动作来吸引幼儿的注意力，培养学习兴趣、多变的手指儿歌及手指动作来吸引幼儿的注意力，培养学习兴趣，提高幼儿的语言表达能力，经过自己精心的策划和指导，从每个幼儿的身上找出了他们进步的一面，孩子们已被奇妙的手指游戏所深深地吸引着，在每个手指游戏学习的过程中，孩子们在一天天的成长着，从以前的不爱说话——乐意交流；由不懂礼貌——讲礼貌；从害羞——活泼，这看似点滴的进步，其实都来源于手指游戏。是手指游戏给幼儿带来了快乐，体验了情绪，现在我班的孩子一听要表演手指游戏，显得格外的开心，他们在奇妙的手指之间寻找着更多地奥秒，学习着更多的本领，使自己不断地进步和发展。
    手指游戏在幼儿园开展，确实妙不可言，它不仅能起到稳定孩子情绪的作用，而且还有利于激发幼儿的学习兴趣，就让手指游戏伴着他们逐渐长大，逐渐学会社会生活中所必须知道的知识、规则、秩序等等。